U dvojezičnom obitelji, roditelji često smatraju da nisu spremni za rješavanje problema koji su se javili zbog mješovite jezika okruženju. Neki roditelji se boje da je takav teret prevelik za bebe, drugi - da je učenje jezika je spor, a ostali ne razumiju da su dvojezični djeca razlikuju od jednojezični.
Problemi dvojezičnosti
Za malu djecu ne uvijek razvijaju dvojezičnosti bezbolan. Naravno, možete uzeti utjehu u činjenici da je poznavanje nekoliko jezika su bolje od jedne. Međutim, to bi trebao nastaviti s činjenicom da su dvojezični ljudi u svijetu nema manje od jednojezični, te se riješio taj problem, tu je već poznato da znanost način. Znanstvenici vjeruju da je dijete mlađe, više šanse da se temeljito svladati drugi jezik s inherentne prirodno da jezik izgovora i intonacije.
Uz to je vrlo mala djeca trebaju govoriti polako, emocionalno, kratke, jednostavne fraze, ponavlja iste, različite izjave. Mi ne bi trebali očekivati od malog djeteta savršenog izgovora. Ako dijete koristi pogrešan oblik riječima, mora biti ispravljen postupno. Drugi jezik kao dijete naučiti lakše, jer još nije ograničena komplekse, ne boji se pogriješiti i ne sjećam nove riječi.
Kako pristupiti proučavanju dva jezika
U dvojezičnom obitelji roditelji trebaju što je prije moguće, čak i prije rođenja djeteta, odlučiti koji jezik će komuniciraju jedni s drugima i sa djetetom. To je najbolje ako je svaki od roditelja će koristiti za komunikaciju s djetetom samo na materinskom jeziku, a roditelji trebaju jedni druge komunicirati na jeziku koji zvuči manje okružen dijete.
Ovaj pristup je važno ne samo zato što je manje koristi jezik trebao zvučati koliko god je to moguće, ali i stvoriti određenu psihološku klimu da dijete ne može vjerovati da je potrebno govoriti u tom jeziku jer govori puno dobrih, dobrih ljudi.
Ako jedan roditelj ne govori jezik drugoga, onda ovaj pristup je vrlo teško koristiti. No, kao opcija, čak i ako drugi roditelj je pozvan da svojim rođacima i prijateljima koji će biti u stanju komunicirati na jeziku se ne koristi u prisustvu djeteta.
Razvoj dvojezičnih djece
Dvojezični djeca razviju malo drugačije od svojih vršnjaka jednojezičnim. Oni su često zaostaju u svladavanju vještine svakog od jezika, ali u iznosu od poznavanja dvaju jezika na jednom ispred svojih vršnjaka. Ponekad su ta djeca za dugo vremena ne mogu razumjeti jezik govori oko, a ne uvijek dobiti lako prebaciti s jednog jezika na drugi. Čak i mala vjerojatnost pojave mucanja, koji prolazi s godinama. Ponekad roditelji su zabrinuti da je njihova beba za dugo vremena ne počnu govoriti, ali njihova uzbuđenja je uzalud, jer su prve riječi bi se trebale pojaviti u djece do jedne godine, a vještina govoriti citata - do tri godine.
Također, ne očekujem da će u dvojezičnom obitelji u kojoj je nekoliko djece, sva djeca će razvijati u istom scenariju. Međutim, nedostatak jezika za mlađe djece mogu biti s obzirom na činjenicu da su starija djeca imaju tendenciju da komuniciraju jedni s drugima na jeziku grupe djece, a time i uključiti mlade u svojim igrama u istom jeziku. Tijekom igre, djeca nikad ne razmišljaju o kojim jezikom govore.